受众、他们在寻找什么以及他们对什么做出反应？在很多方面，现代学校都走在了这一趋势的前面，这并不是一个不可预见的趋势。University Partners 总裁兼全球负责人Brandon Busteed表示：“学生对专业开发的在线课程的质量评分达到了前所未有的高水平，事实上，与面对面教育的评分不相上下。” ，卡普兰的学习-工作创新。2U 首席战略和参与官David Sutphen对此表示同意。
他表示在线学习的模块化非常
适合当今学生不断变化的需求。“在线学习体 WS 数字 验即使不是更好，也可以同样好，因为我们看到消费者期望他们的学习体验更像他们的媒体和娱乐体验的维度、灵活性和趋势，”他说。作为一个完全专注于学习、网络和职业发展的社交网络，LinkedIn 提供了一个接触潜在成人学习者并与之互动的理想环境：LinkedIn 上列出了 90,000 所学校LinkedIn 的会员群中有 6500 万学生和应届大学毕业生201
为美国学校带来了超过万条潜
9 年，LinkedIn 上在客户2019 年，LinkedIn 上的 电子邮件数据 合作伙伴带动了 232,000 名本科生和研究生入学这些数字只会持续上升；2020 年，我们产生的潜在客户数量将超过 2019 年，LinkedIn 帮助推动的注册数量比去年增加了 62%。为什么我们的平台为与这些受众互动提供了如此有利的环境？这可以归结为 LinkedIn 的三个基本特征。质量：人们来到 LinkedIn 是为了从他们信任的来源获取可靠的信息和见解。
